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摘要:
小学阶段涉及到的知识点相对较少,但比较基础,是学生养成良好学习习惯的关键时期."阅读"就是其中一项非常重要的教学内容,也是每个学生都要掌握的学习重点.教师起到引导小学生启蒙学习的作用,必须要重视当前的教学元素,从阅读能力的培养角度来扩展课堂的教学活动,才能帮助小学生养成良好的生活以及学习思维,最大程度的提高学生对于文章阅读的兴趣.
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文献信息
篇名 阅读能力培养角度看小学语文阅读教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学 语文 阅读教学 阅读能力
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号
字数 1859字 语种 中文
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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