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摘要:
小刘同学在学校是老师眼中的“好学生”、同学羡慕的“学霸”,但在家里却时常发脾气,与家人冲突不断。小刘的“双面”性格一方面与家庭环境、教育有关,另一方面也与其自身的性格类型密切相关。教师根据九型人格理论以及对小刘同学日常观察发现他属于第5型人格,其人格的主导动机是“探索知识”,核心恐惧是“无能”;不善于处理人际关系,喜欢独处,却又渴望被关心。教师根据他的人格特点,因势利导,为他搭建展示自我的平台,让家长和师生更多看到他的闪光点,帮助他融洽与同学和家人的关系,从而使他的人格不断完善与发展,健康成长。
内容分析
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文献信息
篇名 到底哪个才是真实的你?
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 九型人格 家庭环境 家庭教育 人际关系
年,卷(期) xdjxb_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-31
页数 5页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马兰霞(点评) 2 0 0.0 0.0
2 潘春艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
九型人格
家庭环境
家庭教育
人际关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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