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摘要:
目前的小学英语教学中,主要是教学生去认识基础单词及短语、句型。然而要让学生掌握短语和句型,是建立在有效掌 握单词的基础上的,如果小学生对一些单词都是一知半解,那也就难以及时有效的掌握其他模块的英语知识。所以,小学英语教师 要针对自己的教学情况,发现小学生在单词学习方面的问题有哪些,然后根据实际情况制定行之有效的教学对策。
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整合
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文献信息
篇名 小学英语单词教学的问题与对策
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 英语 单词教学 问题与对策
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 英语园地
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学
英语
单词教学
问题与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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