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摘要:
采用质性研究中的现象学研究方法, 对12名在读护理硕士专业学位研究生进行了深度访谈, 深入了解其在读期间的心理体验和感受, 探讨护理硕士专业学位研究生的培养方式.笔者认为, 应提升读研支持体系, 优化在职护理硕士专业学位研究生课程体系, 明确在职护士硕士职业定位.
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硕士研究生
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质性研究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 护理研究生在读期间心理体验的质性研究
来源期刊 医院管理论坛 学科 医学
关键词 护理 研究生 心理体验 质性研究
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 31-33,30
页数 4页 分类号 R197.3
字数 4456字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9069.2019.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许兆军 42 210 7.0 12.0
2 姜金霞 76 553 14.0 19.0
3 陈瑜 14 65 4.0 7.0
4 虞立 6 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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