论视唱练耳及其在幼儿师范钢琴教学中的应用

• 作者: 杨倩
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 视唱练耳 幼儿 师范钢琴 教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 音乐与舞蹈
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: J624
• 字数: 2727字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-4198.2019.14.067

摘要

现阶段的幼儿师范钢琴教学必须做出很好的革新,传统的措施和方法不仅不能取得较好的效果,而且很容易在幼儿师范钢琴教学的方向造成严重的偏差.视唱练耳的提出和应用,能够对幼儿师范钢琴教学的体系更好的丰富,在综合教育工作的开展上,选用合理化的措施来转变,可以最大限度地提高幼儿师范钢琴教学的可靠性、可行性;另一方面,视唱练耳的融合,还需要对幼儿师范钢琴教学的内涵良好的增加,对于各方面的教育新理念做出积极的尝试.本文就此展开讨论,并提出合理化建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨倩		16	5	2.0	2.0