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摘要:
当前,高校在开展大学生教育上不仅要从知识教学入手,还需要推进大学生的心理健康教育.拓展训练是一种动态教育方式,锻炼大学生的身体素质,并增强大学生的心理抗压能力.本文从理论的角度,针对当前高校的拓展训练对于大学生的心理抗压能力的作用进行分析,希望通过专题的研究,能够对高校促进大学生心理健康教育有一定的引导作用.
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文献信息
篇名 拓展训练对提高大学生心理抗压力作用的研究
来源期刊 活力 学科
关键词 拓展训练 大学生 心理健康 抗压能力
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 232
页数 1页 分类号
字数 1706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2019.04.206
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张西振 11 12 1.0 3.0
2 聂鹏 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
拓展训练
大学生
心理健康
抗压能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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44
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4052
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