高中英语学科核心素养指导下的词汇教学

• 作者: 景鹏 陈新忠
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 高中英语 词汇教学 英语学科核心素养 词汇学习策略
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 41-46
• 页数: 6页
• 字数: 3694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6715.2019.20.009

摘要

基于英语学科核心素养的词汇教学,要为主题语境和语篇理解服务,要结合语境中的任务合理选择词汇、设计活动,使词汇学习自然而然地融入信息处理活动之中.本文以北师大版《普通高中课程标准实验教科书?英语6》Unit 16 Lesson 3Helen Keller一课为例,阐述如何进行基于学科素养养成的词汇教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈新忠		26	29	3.0	5.0
2	景鹏		2	8	1.0	2.0