刍议“有温度的教育”

• 作者: 崔志钰
• 来源期刊: 教师博览:原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 温度 教育 育苗 生长 学生 植物 育人 学校
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G4

摘要

我们都知道育苗需要适合的温度,有的植苗适合高温生长,有的植苗偏好低温。正是有不同温度的需求,不同的植物分布在不同的气候地带,生长在不同的季节,这说明育苗的温度与植苗本身的特性有关。育人如同育苗,我们也应该给予学生适合的温度,让学生能够健康成长。现在很多学校都在追求“有温度的教育”,这温度自然是指爱的“温度”。教育是需要爱的,“没有爱就没有教育”,但爱的方式是多样的,爱的温度也是多样的,可能是温的,也可能是凉的甚至是冰的。