深化“以虫育人”校本实践的研究

• 作者: 宋小宝
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 校本实践 养成教育
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

所谓“以虫育人”,就是指通过发现和探究昆虫身上所具有的积极品质,探究昆虫文化中蕴涵的育人作用,引导学生开展学习、活动,并在此过程中激发学生的探究欲望、培养学生的科学精神,养成亲近自然、热爱生命的向上向善的文明素养.结合师生特点、地域特点开展“以虫育人”的校本化实践研究,旨在通过研究,优化学生的理想、品格、意志、社会责任感和合作精神,使学生养成良好的行为习惯,塑造健全的人格.