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摘要:
将二次函数的图象进行“叠加”,设置富有创新意识的问题,能够增加背景的复杂度和问题的新颖度,使学生感觉此类问题既生动活泼又富有挑战性.这类问题重点关注学生对数学思想方法的掌握与运用,着重考查学生的综合能力和数学素养,展现出了卓姿风采,是中考数学中的5A级风景区.
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文献信息
篇名 抛物线在“叠加”中展现卓姿风采——例析与抛物线叠加有关的中考压轴题
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 抛物线 图像叠加 图形变换
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-10
页数 5页 分类号 G633.6
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1 王兴凯 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
抛物线
图像叠加
图形变换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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