将数学建模思想融入高职数学教学的实践研究

• 作者: 肖云
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 数学建模 物理化学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 数理园地
• 页码范围: 94-98
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 5139字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.09.034

摘要

针对高职院校高等数学教学现状,分析在高等数学教学中融入数学建模思想与方法的可行性与必要性,并通过物理化学课程中的实例说明如何在高等数学教学过程中融入数学建模思想与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖云	陕西能源职业技术学院基础课教学部	13	19	2.0	4.0