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摘要:
在比较思想政治教育研究中,比较方法是最主要的研究方法.对比较方法的探索经历了由方法自发到方法自觉的过程,着重研究了比较方法的含义、比较方法的原则、比较方法的分类以及比较方法操作中的一些关键性问题.进一步创新比较方法的研究,需要积极转换研究思维、准确把握比较方法在方法体系中的核心地位、理性确立比较方法的研究取向、科学划分比较方法的基本类型、清晰界定比较分析的单位.
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文献信息
篇名 比较方法的探索与创新——比较思想政治教育比较方法研究回顾与展望
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 比较思想政治教育 比较方法 回顾 展望
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 思想政治教育研究
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高峰 34 528 9.0 22.0
2 李远杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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1994(1)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
比较思想政治教育
比较方法
回顾
展望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
总被引数(次)
63251
论文1v1指导