农村小学留守儿童心理教育的策略探析

• 作者: 王宗华
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学 留守儿童 心理教育
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G725

摘要

最近几年,我国流动人口数量不断增多以及地区贫富差距增大等等问题,进而导致农村地区留守恶童数量不断增多,特别集中在低龄儿童群体之中,进而为农村小学教育带来了巨大的挑战。班主任是学生学校生活的引导者、监督者,在关爱农村留守儿童,促进学生健康发展方面有着极为重要的现实意义。本文就农村小学班主任就儿童心理教育实施的价值进行分析,并对具体实施的策略提出了一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宗华		4	7	1.0	2.0