开放教育学习者学习动机激发策略研究

• 作者: 吴若晨 张艳艳 杨成 梁丽婷
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 学习动机 智慧教育
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 在线学习
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 6677字
• 语种: 中文

摘要

基于开放教育学习动机的相关文献和研究报告,从线上学习和面授教学活动学习行为两个维度来分析开放教育学习者学习动机的影响因素,根据对开放教育学习行为问题和学习动机影响因素进行分析和研究,提出4点激发学习者学习动机的策略,旨在提高开放教育学习者的学习效果,真正实现开放教育的价值意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨成	江苏师范大学智慧教育学院	70	870	13.0	29.0
2	梁丽婷	江苏师范大学智慧教育学院	4	3	1.0	1.0
3	吴若晨	江苏师范大学智慧教育学院	3	2	1.0	1.0
4	张艳艳	江苏师范大学智慧教育学院	4	2	1.0	1.0