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摘要:
区域同伴互助磨课是心理教师提高心理辅导活动课水平,促进专业发展的重要途径。教师选取了两堂心理辅导活动课,阐明区域同伴互助磨课对心理教师专业成长的积极作用。通过集体研讨、智慧碰撞、反复试教,心理教师在心理辅导活动课的设计、操作、品质上逐步完善,授课教师和参与磨课的教师都获得了不同程度的成长。
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活动课
学习兴趣
主体作用
音乐能力
心理素质
谈谈历史活动课的开展
历史
活动课
目标
内容
作用
开展历史活动课提高学生学习历史兴趣浅谈
历史活动课
学生学习
历史兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 开展区域同伴互助磨课提高心理辅导活动课水平
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 区域 同伴互助磨课 心理教师 心理辅导活动课
年,卷(期) xdjxb_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G448
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
区域
同伴互助磨课
心理教师
心理辅导活动课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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