提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

• 作者: 狄磊
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学 道德与法治 课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 德育论坛
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

新课改的深入推进,强调教学的创新性、有效性.小学是学生系统性学习的初级阶段,教师应培养学生养成良好的学习习惯、正确的道德观念以及强烈的求知欲,从而为高阶段教育夯实基础.特别是在小学的道德与法治的学习中,只有提升课堂教学的有效性,才能全面培养小学生的综合素质.基于此,笔者结合自身实践,以课堂教学中存在的问题着眼,简析提升道德与法治课堂教学有效性的具体策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	狄磊		2	1	1.0	1.0