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摘要:
在《未来学校》一书中,朱永新教授融合坚实理论、掌握当前教育困境、洞察未来发展趋势,提出学习中心的创新概念。此概念运用实践性策略以改善目前应试教育的诸多缺失,藉此回复以学生为学习主体的学习模式,达到儒家有教无类的要求,并实践教育的公平正义本质。
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文献信息
篇名 教育研究的新视野——《未来学校》简评
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 未来学校 《未来学校》 应试教育
年,卷(期) wljyj_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G40-059.2
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《未来学校》
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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