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摘要:
在素质教育的要求下,综合实践活动课程成为小学阶段的必修课程之一,规定教师要引导小学生主动参与课堂活动,通过自主思考、探究、反思等收获不同的感悟,提高自身的思想道德水平和基本技能,旨在培养学生的实践应用能力和人文综合素养,促进小学生的全面、长远发展.结合2017年印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》,分析了农村小学在开展综合实践活动时需要突破的难题,并提出了在农村学校开发课程资源的有效方式.
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互动理念
学科课程
综合实践活动课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈农村小学综合实践活动课程资源的开发
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村小学 综合实践活动 课程资源
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王小强 2 0 0.0 0.0
2 董世雅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
综合实践活动
课程资源
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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