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摘要:
概述语音、语音符号、音义学、语义之间的关系,以及研究者对其的争论.结合索绪尔、皮尔斯与奥格登和理查兹对语音符号的解释,分析语音符号的音响形象.以《哈利·波特与凤凰社》中一段语篇的原文和译文为例,探究语言符号的音响意义.认为语言符号中语音和语义的象似性关系是对语言符号社会性的解释.认为研究语言符号在语音层面的意义传达,有助于更深层次地理解语言的本质.
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文献信息
篇名 语言符号的音响意义——以《哈利·波特与凤凰社》中一段语篇的原文和译文为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 语言符号 语音 象似性 社会性 音响意义
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 144-147
页数 4页 分类号
字数 4563字 语种 中文
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1 栾莺 15 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言符号
语音
象似性
社会性
音响意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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