互动达标理论在肝硬化病人健康教育中的应用

• 作者: 孙平波 李晓玲 王亚玉 王霞英
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 肝硬化 自我管理能力 互动达标理论 健康教育
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 246-248
• 页数: 3页
• 分类号: R473.
• 语种: 中文

摘要

[目的]观察互动达标理论在肝硬化病人健康教育中的应用效果.[方法]将120例肝硬化病人随机分为观察组和对照组,每组60例.对照组实行常规健康教育,观察组应用互动达标理论进行健康教育,出院前采用"肝硬化病人自我管理行为量表""江苏省护理工作满意度调查表"对两组病人进行自我管理能力及对护理人员的满意度调查测评.[结果]观察组病人自我管理能力与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.01),观察组对护理人员的满意度为98.33％,高于对照组的86.67％,差异有统计学意义(P＜0.05).[结论]运用互动达标理论对肝硬化病人进行健康教育,能提高病人自我管理能力和满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙平波		11	23	2.0	4.0
2	王霞英		3	4	1.0	1.0
3	王亚玉		12	13	2.0	3.0
4	李晓玲		7	14	2.0	3.0