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摘要:
学生的实验探究能力、创新能力是生物学核心素养的重要组成部分,教师在教学中要设法激活和提高学生的创新意识.本文引导学生制作与改进的“测定反应速度”简易实验装置,能激发学生的创新意识,同时也能快捷地突破教学难点、助力学生核心素养的形成.
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文献信息
篇名 “测定反应速度”简易装置的制作与使用
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 初中生物学 实验教学 测定反应速度 装置制作
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教具
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号
字数 2368字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物学
实验教学
测定反应速度
装置制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
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