作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中是学生成长过程中的重要阶段.作为初中教师不仅要让学生学好知识,还应培养他们具备良好的道德品质.在学生道德与法治培养方面,道德与法治学科具有其他课程无法替代的优势.本文对初中道德与法治课程进行教学思考和探索,就某些重要的问题展开探究.
推荐文章
浅谈初中道德与法治课程的有效教学
初中道德与法治
教学内容
案例教学法
初中道德与法治课程高效教学方法漫谈
初中道德与法治
生活化教学法
多媒体设备
学习兴趣
初中道德与法治课程开放性教学策略
初中
道德与法治
开放性教学
初中道德与法治教学渗透德育的思考
初中阶段
道德与法治
德育措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中道德与法治课程教学思考
来源期刊 新智慧 学科
关键词 道德与法治课程 课程教学 实践反思
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 德育论坛
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1738字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (9)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
道德与法治课程
课程教学
实践反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
论文1v1指导