以岗位能力分析为基础的医疗设备应用技术专业课程设置研究

• 作者: 唐睿 王华丽 谭新旺 阎华国
• 来源期刊: 医疗卫生装备
• 学科: 医学
• 关键词: 医疗设备应用技术专业 岗位能力分析 课程设置 典型任务 职业核心能力
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 89-93
• 页数: 5页
• 分类号: R318|G61
• 字数: 5478字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19745/j.1003-8868.2019178

摘要

目的:按照工作岗位—典型任务—职业核心能力—课程设置的主线,开展医疗设备应用技术专业的课程设置研究.方法:通过直接调研和间接调研相结合的方式对32家企业和132个毕业生开展调研.针对企业主要从基本情况、主要工作岗位、典型工作任务及职业能力等方面开展调研,针对毕业生主要从基本情况、课程认可度、课程设置存在的问题等方面开展调研.结果:确定了医疗设备应用技术专业的3个主要工作岗位、10项典型工作任务和8项核心能力,由此梳理出与岗位能力密切相关的8门专业基础课、6门核心专业课和4门实训课,并提出了虚实结合开展实践教学、专创融合制定课程内容和增加专业布点的建议.结论:该研究可为全国食品药品职业教育教学指导委员会制定医疗设备应用技术专业的教学标准奠定基础,并为开设该专业的院校提供参考,显著改善国内该专业课程设置差别大的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华丽	山东药品食品职业学院医疗器械系	19	15	2.0	3.0
2	谭新旺	山东药品食品职业学院医疗器械系	12	6	1.0	2.0
3	阎华国	山东药品食品职业学院医疗器械系	4	0	0.0	0.0
4	唐睿	山东药品食品职业学院医疗器械系	3	0	0.0	0.0