基于“互联网+”的车辆工程核心课程教学及考核改革研究

• 作者: 文超
• 来源期刊: 汽车实用技术
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网+ 教学改革 车辆工程
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 汽车教育
• 页码范围: 241-243
• 页数: 3页
• 分类号: G30
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.08.079

摘要

我国高等教育目前正处于转型关键时期,应用型本科院校在传统理论教学转变为应用能力教学转变过程中,开始朝向工程实践能力方向对学生进行培养.而“互联网+”时代的到来,更是推进了大学教育改革的步伐.文章将以对互联网+教育模式为切入点,对车辆工程核心课程教学改革展开全面论述.旨在探讨车辆工程核心课程教学改革思路,切实提升车辆工程应用型本科核心课程教育的整体水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文超		12	19	3.0	3.0