浅谈如何进行中学地理双语教学

• 作者: 许小曼
• 来源期刊: 西部教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 双语教学实践 中学地理 英语教师 学科教学 教学形式 第二语言 课程教学 新生事物
• 年，卷（期）: xbjyyjsx_2019,（5）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

双语教学就是在一些非语言类课程教学中使用第二语言或外语(在我国多指英语)进行各门学科教学的新型教学形式。英语是学习的手段、是学生学习地理的一种方法。双语教学是一种新生事物,是时代的需要。但地理双语教学的相关资料、课例还很少,英语教师容易将学科教学视作语言教学,而学科教师常因英语功底不深,造成师生交流上的困难。本文就在中学地理双语教学实践中获得的体会和建议作了一些总结(以人教版初中地理八年级上第二章第四节(1)自然灾害为例)。

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