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摘要:
目前,在高职医护学生学习过程中,常常会被较多因素所影响,进而出现了敏感心理和自卑心理,这对其学习和素质提升有着重要的影响。因此,在心理辅导过程中,主要是利用团体辅导的形式,结合学生的心理特点,对辅导方案进行完善。下文针对积极心理学在高职医护学生团体辅导中的应用进行深入分析,希望使学生形成健康心理和自信心理。
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内容分析
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文献信息
篇名 分析积极心理学在高职医护学生团体辅导中的应用
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 积极心理学 高职 医护学生 团体辅导
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0180-0180
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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积极心理学
高职
医护学生
团体辅导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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