开放性实验教学创新研究——以文华学院环境设计专业实验教学为例

• 作者: 罗维安 黄雁南
• 来源期刊: 艺术与设计:理论版
• 学科: 工学
• 关键词: 开放性 实验教学 创新研究
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: TU238-4

摘要

开放性的实验室在实践教学中具有极其重要的作用。实验室要做到真正的具有开放性,并在建设当中要实施其开放性的特性要求,是高校目前迫切需要思考的问题。这就需要教学既能满足现代用人单位对人才实践能力的各方面综合要求,缩短学用差距,为企业带来实际效益;还要能为高校在校生培养创新创业的团队精神提供良好的实践机会。文章以文华学院艺术学设计类专业实验室建设为例,探索开放性实验建设的各种因素及影响,并在实施过程中追求实验室的开放性。给学生带来实用的实践,让其在开放性实验中学会自主学习,在实验过程中能不断发现新的问题,并很好地去分析问题的根源所在,最终找出一条解决问题的办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗维安		1	0	0.0	0.0
2	黄雁南		1	0	0.0	0.0