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摘要:
英语是初中学习阶段的重要课程,为了能够帮助学生提高英语成绩,需要教师能够运用正确的词汇教学方式来提高学生单词积累量。词汇对于初中学生的英语成绩有着至关重要的作用,所以在初中英语的课堂教学中,教师要重视词汇部分的讲解和学习,通过不断的加强学生的词汇量,从而帮助学生提高学习英语的兴趣。英语词汇就好似汉语中的多音字一样,每个单词都有很多词义,所以词汇也成为了教师在课堂教学中的难点之一。因此教师在课堂教学中需要设置一些有针对性的教学方式来指导学生进行英语词汇的学习,从而能够提高初中英语课堂教学的效果。
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文献信息
篇名 词汇教学在初中英语中的应用
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 初中英语 词汇教学 英语课堂教学 初中学生 应用 学习阶段 英语成绩 教学方式
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 H319
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
词汇教学
英语课堂教学
初中学生
应用
学习阶段
英语成绩
教学方式
研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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