数学课堂上学生倾听能力的培养略谈探讨

• 作者: 黄火琴
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 历史
• 关键词: 数学 倾听能力 习惯
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 分类号: C931.1|K89
• 语种: 中文

摘要

在数学课堂上"听"居首位,可见听的重要性.倾听的能力不是天生得来的,需要后天的培养和训练.倾听是取得外界讯息的关键,是参与学习的基础,倾听别人的意见也是一种重要的学习技能.有效的倾听能帮助我们博采众长,弥补自己考虑问题的不足;也能使我们触类旁通,萌发灵感,还能使我们养成尊重他人的良好品质.学生倾听的质量直接影响着课堂教学的质量,因此学生倾听能力的培养刻不容缓.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄火琴		1	0	0.0	0.0