语文核心素养的泛化、窄化与机械化

• 作者: 李江潇
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 语文核心素养 泛化 窄化 机械化
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 批判
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 3532字
• 语种: 中文

摘要

2017版《普通高中语文课程标准》颁布之后,教育界各学者对于语文核心素养的解读越来越接近"语文"的核心要义,但部分教师对语文核心素养的认识仍然存在泛化、窄化与机械化的误区,通过对语文核心素养的逐本溯源,了解对其错误解读背后的因果机制,以正确认识语文核心素养的内涵.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李江潇	华中师范大学文学院	4	0	0.0	0.0