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利用成长仪式进行生涯教育的价值与实践探索
利用成长仪式进行生涯教育的价值与实践探索
作者:
徐晶星
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
成长仪式
生涯教育
自我确认
摘要:
成长仪式是学校仪式的重要组成部分,是学生成长过程中的重要时刻,具有重要的生涯教育价值。上海市闵行区结合小学启蒙、初中探索、高中选择的生涯教育任务,明确了小学、初中、高中成长仪式中的生涯教育目标,进行了成长仪式中的生涯教育实践探索,帮助学生树立生涯意识,开启学生梦想,点燃学生成长激情。
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篇名
利用成长仪式进行生涯教育的价值与实践探索
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
成长仪式
生涯教育
自我确认
年,卷(期)
xdjxb_2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-67
页数
3页
分类号
G40
字数
语种
DOI
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徐晶星
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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