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摘要:
《道德与法治》课程必须担当起落实"立德树人"的重任.在课堂教学中,"转变观念,由单纯的知识传授向育人立德方向转移;结合学生的身心特点,不断激发学生学习兴趣;充分用好现有教材中的多种资源;与社会生活紧密结合,为'立德树人'寻找源头活水",努力做到全面育人、全程育人、全方位育人.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 略谈部编本初中《道德与法治》课堂如何突出立德树人工作
来源期刊 才智 学科
关键词 道德与法治 课堂兴趣 立德树人
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 1990字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李武婧 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
课堂兴趣
立德树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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