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摘要:
随着社会的发展,国家对职业教育的投入逐步递增,我国职业教育呈现出蓬勃发展的趋势,但从实际情况来看,我国职业学校学生素质依然不高,归根结底是素质教育没有引起足够重视。本文分别从中职会计专业学生学习与思想现状、中职会计教学所需要的核心素养、微视频教学与会计学科的整合等三个方面来对中职会计课堂教学进行探讨。
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核心素养
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教学策略
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文献信息
篇名 基于核心素养的中职会计微视频教学策略
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 会计教学 中职 教学策略 素养 微视频 职业教育 学生素质 职业学校
年,卷(期) gdjyzj_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G718.3
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1 朱林发 16 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
会计教学
中职
教学策略
素养
微视频
职业教育
学生素质
职业学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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