护理本科实习生对临床带教老师期望的质性研究

• 作者: 卢玉林 司延萍 张海娇 李佳临 李保刚 袁源
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 护理本科实习生 临床实践教学 带教老师 期望
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 239-242
• 页数: 4页
• 分类号: G424.4
• 语种: 中文

摘要

[目的]描述护生实习过程的感受及对临床带教老师的期望,为今后选拔、培养临床带教老师及构建更贴切的考评体系提供参考依据.[方法]选取2017年10月—2018年1月在云南省昆明市7所三级甲等医院实习的18名护理本科生进行半结构式访谈,分析护生对临床带教老师的具体期望.[结果]通过对比、归纳访谈资料,得出期望和带教老师建立良好的沟通关系、期望带教老师注重理论知识和实践技能的结合、期望带教老师具备良好的教学素养、期望提高带教老师的教学意识4个主题.[结论]各护理院校与医院各部门应注重对带教老师的选拔和培养,带教老师也应对照问题弥补自身不足,提升临床实践教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁源	昆明医科大学护理学院	21	50	3.0	6.0
2	卢玉林	昆明医科大学护理学院	13	93	4.0	9.0
3	司延萍		15	56	4.0	7.0
4	李佳临	昆明医科大学护理学院	7	15	3.0	3.0
5	李保刚	昆明医科大学护理学院	17	121	5.0	10.0
6	张海娇	昆明医科大学护理学院	6	3	1.0	1.0