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遵循迁移规律,促进课堂高效性
遵循迁移规律,促进课堂高效性
作者:
蔡华锦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
迁移规律
高效课堂
摘要:
遵循迁移规律,促进课堂高效性.夯实数学基础,注重引导学生知识迁移.优化题组训练,促进学生知识迁移.厘清知识内涵和外延,提高学生知识迁移的能力.精心设计激疑性问题,促进学生知识迁移的积极性和主动性.发散思维和逆向思维训练,应用知识迁移,打造高效数学课堂.
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文献信息
篇名
遵循迁移规律,促进课堂高效性
来源期刊
教育艺术
学科
关键词
迁移规律
高效课堂
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
教师手记
研究方向
页码范围
79
页数
1页
分类号
字数
1810字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-2821.2019.09.074
五维指标
作者信息
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姓名
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1
蔡华锦
4
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迁移规律
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育艺术
主办单位:
首都师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-2821
CN:
11-2632/G4
开本:
16开
出版地:
北京804信箱
邮发代号:
82-461
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
15115
总下载数(次)
9
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