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高中英语阅读教学策略探究
高中英语阅读教学策略探究
作者:
党鹏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语
英语教学
阅读方法
摘要:
在高中英语教学阶段,学生的阅读能力成为了教师的教学重点.阅读能力依赖于学生本身积累的词汇量,对长难句的理解,以及适当的解题技巧.教师要同时从这几方面提升学生的阅读能力,而不是仅仅表面于课本知识.在整个教学计划当中,教师要做到深入课文内容,扩大学生的词汇量;用正确的教学方法指导学生阅读文章;在文章中找到关键句,提高学生做题的准确率.只有保证多种有效策略相结合,才能保证英语阅读教学顺利进行.
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文献信息
篇名
高中英语阅读教学策略探究
来源期刊
善天下
学科
关键词
高中英语
英语教学
阅读方法
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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高中英语
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阅读方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
主办单位:
陕西新华出版传媒有限责任公司
陕西善行天下慈善文化传媒有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-5591
CN:
61-1514/C
开本:
大16开
出版地:
显示皇城东路18号省政府综合楼
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
1190
总下载数(次)
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