作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
融合与转型是整个新闻传媒领域和新闻传播教育同时经历的一场变革。在融媒体时代,新闻史教学却往往陷入“传道”与“授术”的矛盾和尴尬受冷的困境中。本文从新闻史教学“学理阐释”与“技能提升”的平衡与融合入手,进而从教学理念、教学模式、精神培育三方面探讨了新闻史教学在融媒体时代的进路和改革策略。
推荐文章
替代性阅读的内容生成 ——新闻史教学与新媒体技能实践的链接
新闻史
教学改革
替代性阅读
新媒体技能实践
融媒体时代电视民生新闻栏目的困境与突围
融媒体
电视民生新闻
发展
融媒体时代电视新闻记者面临的困境与突破
多种媒体的融合
媒体的更新
素质要求
探析融媒体时代新闻记者的困境与解决策略
融媒体
新闻记者
困境
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 融媒体时代新闻史教学的困境与进路
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 融媒体时代 新闻史教学 困境 进路
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滕文莉 榆林学院文学院 11 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
融媒体时代
新闻史教学
困境
进路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导