巧设物理实验:平面镜成像——一个获奖的教学案例分析

• 作者: 樊党娟 赵宁 赵成
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 平面镜成像 自制教具 巧设实验 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 物理实验室
• 页码范围: 36-38,59
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

物理实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的重要基础.在初中物理教学中,巧妙地设计实验,可以让学生在经历基本的科学探究过程中,认识基本的物理学理论.本文以“平面镜成像”一课为例,通过自制教具巧设实验,从特殊到一般,引导学生探究平面镜相对水平面在任意倾角下的成像特点,培养学生的核心素养.本文系第十三届全国青年物理教师教学大赛一等奖教学案例分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊党娟		3	0	0.0	0.0
2	赵成		1	0	0.0	0.0