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摘要:
在高中阶段的语文教学过程中,教师应积极研究新课标、新课改的要求,结合学生的语文学习情况,在课堂教学过程中运用问题教学模式,让学生能够在问题环境中很好地掌握语文知识。
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语文
课堂管理
实质
特点
策略
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以“问题教学”为基础的高中语文课堂教学改进措施
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 问题教学模式 语文课堂 高中阶段 教学改进 语文教学过程 课堂教学过程 学习情况 语文知识
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G633.8
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶俊 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学模式
语文课堂
高中阶段
教学改进
语文教学过程
课堂教学过程
学习情况
语文知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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