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摘要:
新中国成立70年来,在不断探索办学过程中,党和国家培养了一批懂业务、有担当的优秀中小学校长.随着中国特色社会主义进入新时代,不仅对深化教育领域综合改革提出了新的发展要求,而且对新时代校长的角色与使命提出了更高的要求和更高的专业标准.在回顾历史发展的基础上,深入探讨新时代的校长应该担当什么角色?履行什么样的使命?这是一个有研究价值的命题.
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文献信息
篇名 从70年发展看新时代校长的角色与使命
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 校长 角色 使命
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 庆祝新中国成立70周年
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G471.2
字数 5179字 语种 中文
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研究主题发展历程
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校长
角色
使命
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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