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摘要:
小A智力明显低于正常同龄儿童,语言表达能力差,是班级的一名随班就读学生。英语期中考试前一天的下午。全班同学按照英语老师的要求和初二(2)班的同学并班补课,兼顾不了随班就读的他,就叫他回家自己复习。他明显不乐意,但也准备放弃补课。我因为批卷工作已经结束了,所以灵机一动,对他说:"杨老师帮你来补习外语,如何?"小A想了想,说:"行啊!"
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 一杯咖啡沁人心
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 语言表达能力 期中考试 英语老师 同龄儿童 补课 随班就读 班级
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨松林 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达能力
期中考试
英语老师
同龄儿童
补课
随班就读
班级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导