《经济学》翻转课堂教学设计及实施效果启示

• 作者: 陈芳芸
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学设计 实施效果 满意度
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学法与教学组织
• 页码范围: 161-165
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 3808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2019.Suppl(1).036

摘要

通过《经济学》课程翻转教学设计及实施效果的分析,发现本次翻转课堂教学改革教学效果良好.在实践过程中还发现,为提高翻转课堂教学效果,建议翻转课堂中教学班级人数设置要慎重考虑、翻转课堂采用翻转教室上课、采用学生参与教学实施的志愿者辅助教学方式、培养鼓励的课堂文化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳芸	广东东软学院商务管理学院	6	4	2.0	2.0