多问“要不要”,不说“为你好”

• 作者: 戎庆华
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 运用语言 教育任务 意思 班主任 学生 教师
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语言是复杂的,艺术的。一句话可能表达这个意思,也可能表达那个意思,甚至一个语调的变化也会让同样一句话表达的意思截然相反。教师的语言不仅仅是交流、沟通的媒介,它同时还兼具重要的教育任务。因此,班主任要谨慎运用语言,使之为学生的成长保驾护航,给学生的生长注入源源不断的动力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戎庆华		7	0	0.0	0.0