关注被忽视的教育细节——读《道德教育的30个细节》有感

• 作者: 关玲
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 道德教育 教育细节 学校德育 教育实践 道德问题 学校教育 竞争意识 日常教育
• 年，卷（期）: xdjxb_2019,（8）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

担任小学班主任已经二十年,我非常认同“细节决定成败”这句话。老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”,它精辟地指出,想要成就一番事业,必须从简单的事情做起,从细微处入手。阅读高德胜教授的《道德教育的30个细节》一书后发现,书中很多内容非常贴近中小学教育实践。文章关注和反思了学校教育中的道德问题。如,“别人发言我举手”隐含的竞争意识;“小红花”奖励带给孩子的副作用;“5+2=0”现象中学校德育的责任等30个细节,以小见大地反映了学校德育的缺失。这些细节是日常教育中容易被我们忽视的,这对我今后开展德育工作起到了很好的警示作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关玲	四川师范大学附属圣菲小学	1	0	0.0	0.0