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摘要:
思想道德修养与法律基础课程是高校思想政治理论课的"两课"之一,对培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观有重要意义,思想道德修养与法律基础课程多年来以讲授为主要的授课方式,考核方法多以闭卷考试的形式进行,考核内容基本上是对学生知识点的记忆考核,对于学生的日常表现考查得很少,导致学生主要精力集中在试卷答题上,教学效果一般.文章对思想道德修养与法律基础课程的考核方法提出改革方案,力求在考核方法上进行探索和创新,从而提高教学质量.
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高校
思想道德修养与法律基础课
教师魅力
《思想道德修养与法律基础》课程考核方法改革的探索与思考
《思想道德修养与法律基础》
考核方法
改革
思想道德修养与法律基础课实践性教学改革研究与成效
思想道德修养与法律基础
实践性教学
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对思想道德修养与法律基础课教学的思考
思想道德修养与法律基础课
教学
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 思想道德修养与法律基础课考核方法改革与创新的探索
来源期刊 时代报告 学科
关键词 思想道德修养与法律基础 考核方法 改革
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号
字数 3538字 语种 中文
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1 冯妍妍 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想道德修养与法律基础
考核方法
改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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