初中英语阅读教学的有效策略探究

• 作者: 郭祥飞
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 初中英语 阅读教学 创设情境 阅读指导 背景知识
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"听、说、读、写"是学生学习一门语言所需掌握的几个重要方面.就初中英语这门学科来说,阅读在教学中占据着重要的位置,是英语教学的基本形式.然而纵观现如今的阅读教学不难发现,学生的阅读理解能力差,对阅读的学习停留在对表面字词的学习上,缺乏对文章内容深层次的了解和认知,致使阅读教学效率低下.如何有效地开展阅读教学已是教师普遍关注的话题.基于此,本文从笔者自身的教学实践工作经验出发,针对上述相关内容进行阐述,以期为一线教育工作者提供必要的借鉴和参考.