以课程深度建构撬动区域教育整体变革——青岛市市南区课程的整体深度建构

• 作者: 刁丽霞 王红
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教学变革 核心素养 市南区 青岛市
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G632.3

摘要

进入新时代,随着我国基础教育改革整体推进,教育已经进入到以促进公平和提高质量为根本标志的内涵发展的全新阶段。改革的重点越来越聚焦在课程、教材、教学、考试评价等一系列关系教育教学质量的关键环节,聚焦在人才培养模式、育人方式的创新与改革上。教育,是通往未来的钥匙;而课程,恰似学生放飞梦想的翅膀。近年来,青岛市市南区以整体行动推进区域课程与教学变革,建构了区域性创新课程体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红		2	0	0.0	0.0
2	刁丽霞		1	0	0.0	0.0