中职生课堂不良行为及其干预机制探究

• 作者: 薛旭旭
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职生 课堂 不良行为 干预机制
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 3412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2019.10.083

摘要

课堂不良行为不仅干扰课堂秩序,而且对教学质量、构建校园和谐氛围和学生个人成长都带来极其负面的影响.本文通过问卷调查法分析中职生课堂不良行为的主要表现,影响中职生课堂不良行为的因素,构建学校、家庭及教师等参与的中职生课堂不良行为干预机制.