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摘要:
自1978年恢复高考全国命题以来,“电阻测量”类试题一直是高考物理电学实验的命题热点,其命题思路逐渐从主测量方法伏安法向创新方法演变,从测量普通电阻向测量特殊电阻变化.典型的伏安法测电阻实验不断由原型向创新变式的过渡,看似创新,实则有迹可循:实验试题考查趋于“基础内容、深层能力”,抓住创新要素逐个击破,终究回归常规.
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篇名 例析高考全国卷“电阻测量”实验试题创新变式
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 电阻测量 高考 实验试题 创新变式
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 高考与竞赛
研究方向 页码范围 63-67
页数 5页 分类号 G633·7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军朋 华南师范大学物理与电信工程学院 141 398 10.0 15.0
2 王丽 华南师范大学物理与电信工程学院 8 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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电阻测量
高考
实验试题
创新变式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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