试论语文童话教学的策略

• 作者: 周云
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 童话教学 写作 阅读
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段的童话教学是语文教学的一部分,教师应重视童话故事对学生的启迪作用.语文童话教学应采用合理的教学策略,抓住学生想象力丰富的特点,创造教学情境,将童话内容通过表演呈现;设置有效提问,促进学生自主思考;重视写作指导,提升学生写作能力;加强童话阅读,让阅读成为习惯.